艺术生文化课如何规划？

01了解高考定位，巩固基础知识。

       这些年来，基本知识测试至少占真实问题的70%，而难题只占很小的一部分。因此，艺术考生应该学会在平时复习的过程中选择或拒绝。他们应该注重基础，不要在部分问题上花费太多的时间和精力。只要学生巩固基本知识，掌握基本问题和基本方法，就能获得400多分。对大多数学生来说，这足以满足艺术类学生文化课程的分数要求。

02合理分配时间，专业文化正确对待。

     一些学生必须为校考做准备。从联考结束到校考开始，他们可以安排半天的专业和半天文化课，并在校考前一周专攻短跑专业。如果有更多的校考，可以抽出晚上的时间学习文化课。如果我们像联考前那样只关注专业，势必会缩短文化课程冲刺的总时间，如果我们整天学习专业课程，我们可能无法获得更多的校考合格证书。毕竟，校考的通过率远低于联考的通过率。

03总结高考分数，掌握学习方法。   

 所有科目的老师都会在课前和学生一起分析最新的考试大纲，这样每个人都能了解参加高考的内容和方式。下一步是总结高考的要点。因此，我们必须跟上老师的节奏，认真听讲，及时做笔记，以便掌握高考的方向。

04先检查题目，然后做，然后理解。

 针对高考中必考题的类型，我们必须培养先考后做，再理解的习惯。考试是关键，如果题目看不清楚，就很有可能在写作上出错；认真做题，解决问题的步骤要规范，千万不要粗心；了解问题是要一步一步考虑几个原因，看他们是否真正了解到位，似乎不明白。最后，对于密集练习的同类问题，努力做同样的事情，以便有深刻的记忆和透彻的理解。

05错误问题是宝贵财富。

      我们必须好好利用它们。在正常的实践或考试中，做错题是正常的，但是这些错误的问题不容忽视。犯错误之后，我们应该知道错误在哪里，为什么是错误的，以及解决问题的正确方法。

从近年来艺术类学生的入学成绩来看，艺术类学生的文化课也是备考的压力。一般来说，由于大多数艺术类学生长期参加专业课程，文化课程的融合程度很慢，一些艺术类学生自身基础薄弱，因此大部分艺术类学生的文化课程成绩不理想。同时，也有一些艺术类学生采取“曲线救国”的思想参加艺术考试，即避免学习文化课程，想进入文化程度低的好大学。一般来说，艺术类学生的文化基础薄弱，兴趣不高，没有办法。因此，建议艺术类学生在联合考试结束后，考虑文化课的准备方式，回到原来的高中，还是选择培训机构？

 如果路线不同，为学生安排的文化课程自然会有所不同。如果只选择联考，复习时间是半年，相对比较充裕。考生应制定两轮三轮复习计划，从基础上选择晋升，最后回到复习大纲的复习大纲，明确考试难点和难点，循序渐进。如果选择校考，学习周期只有三个月。根据你自己的学术基础，然后根据每个科目的评分情况，选择适合推广的题目进行有针对性的训练，争取整体得分优势。同时，要根据自己的专业技能，选择合适的高校应试，避免不纯、杂乱、不雅，延误文化课复习时间！

在联考和校考之间有一定数量的非专业培训时间。学生可以利用这段时间积累一些适合于艺术类学生文化课程的专题，培养记忆单词和阅读文章的习惯。这些看似平常的习惯，其红利是惊人的，应该认真对待！