高考语文古诗文默写常考易错字整理

古诗文名句名篇默写是高考语文试题的常规考点和必考题目，分值一般为6分。每年高考，许多同学在这道题型上失分颇多。以下为常见的易错点，做上几遍，稳操胜券，获得高分。

一、准确识记生僻难写字

同学们在默写时，有时对古诗文名篇名句中的一些生僻难写字的字形识记不牢，从而提笔写错字。所以，我们平时背诵古诗文时，就要有意识地准确识记诗文中的生僻难写字的字形，并勤于动笔，不断巩固强化，加深印象。[例1] 补写出下列句子中的空缺部分。（1）《归园田居（其一）》中“ ___________，_______”两句集中描写了做官时的心情，强化了厌倦旧生活、向往新生活的情绪。（2）《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意、走投无路的两句是“ _______，________”。（3）在《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“ _________，_________ ”两句揭露其疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行。

参考答案：（1）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 （2）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也 （3）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙温馨提示：（1）中“羁”“渊”，（2）中“忳”“侘傺”，（3）中“锱铢”都属于难记难写的字，我们平时背诵识记和考试解答时都应当特别注意、留心。

二、准确识记同音异形字

同音异义字、同音异形字在古诗文名篇名句中是大量存在的，而这恰好也是语文试题命题者“设误”的热点。为避免考试时在同音异义字、同音异形字上“翻船”，同学们在日常学习和平时复习古诗文时，就要特别注意同音异义字、同音异形字，有意识地多做辨别、分析、对照、比较，既要知其形，又要知其义。
[例2] 补写出下列句子中的空缺部分。（1）不同的人有不同的爱好，但绝不能放弃提升自己的品德。屈原《离骚》中的“___________________ ，___________________ ”两句也表达了这样的意思。（2）杜甫在《登高》中抒发漂泊异乡、年老体病的惆怅之情的名句是“ ___________________，___________________ ”。（3）在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感慨人在天地间生命短暂和个体渺小的语句是：“ ___________________，___________________ ”。
参考答案：（1）民生各有所乐兮，余独好修以为常 （2）万里悲秋常作客，百年多病独登台 （3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟温馨提示：（1）中“常”易与同音字“长”混淆，（2）中“作”易与同音字“做”混淆，（3）中“沧”易与同音字“苍”混淆。这些同音字的字形有的根本不同或有的不完全相同，我们只要联系语境，仔细推敲，就可以区别开来。

三、准确识记形近字

形近字在古诗文名篇名句中也是比较常见的，再加上读音又大多相同或相近，具有很大的迷惑性和误导性，稍不注意，就容易出错。所以，我们在平时学习、复习时，要注意准确识记形近字，写准形近字的字形。[例3] 補写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫在《登高》中用“ _______________，______________ ”两句描写雄浑、寥廓而又肃杀、凋零的气象，以此衬托诗人落寞、悲壮的心情。（2）王勃在《送杜少府之任蜀州》中描绘出雄浑壮阔的气象，使人有一种天空寥廓、意境高远的感受的句子是“ _______________，______________ ”。（3）李白在《行路难》中用“ ___________，_______ ”两句来表现自己积极入世，对人生前途乐观豪迈的心态。
参考答案：（1）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 （2）城阙辅三秦，风烟望五津 （3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
温馨提示：（1）中“萧”易与“箫”“潇”混淆，（2）中“阙”易与“阕”混淆，（3）中“沧”易与“苍”混淆。

四、准确识记通假字

古诗文名句名篇中通假字现象比较常见。通假字虽然和本字的意思一样，但在古诗文名句名篇默写中，倘若把古诗文名句名篇中的通假字写成本字，那么也是属于误写，是不能得分的。[例4] 补写出下列句子中的空缺部分。（1）《桃花源记》中，最能体现桃花源人热情好客的句子是：“___________________ ，___________________ 。村中闻有此人，咸来问讯。”（2）荀子在《劝学》中用“ ___________________，___________________ ”两句阐释人与人之间并没有什么不同，有成就的人只不过是善于借助外物力量的道理。

参考答案：（1）便要还家，设酒杀鸡作食 （2）君子生非异也，善假于物也
温馨提示：（1）中“要”同“邀”，（2）中“生”通“性”，它们虽然都是通假字，但是书写时不能写成本字。

五、准确识记常见虚词

古诗文名句名篇中有些语句含有虚词，稍不注意就很容易错写或漏写，所以我们在平时的学习、复习时，就要注意准确识记其字形，努力做到考试时不错写、不漏写。[例5] 补写出下列句子中的空缺部分。（1）《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么的句子是：“ ___________________，___________________ ， ___________________！”（2）《论语》中，孔子强调“ ___________________，___________________ ”，意思是要提高个人修养，就要时刻把别人当成一面镜子照出自己的得失。

参考答案：（1）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎 （2）见贤思齐焉，见不贤而内自省也
温馨提示：（1）中“而”“乃”“以”“之”“亦”“乎”，（2）中“而”“也”，这些虚词，要注意准确书写，不要错写，不要漏写。

六、意义还原，准确填写

某些名句名篇默写的情境提示就是对名句意义的解释或翻译，我们解答此类名句名篇题时，只要把语句的意义或翻译还原成古文原句或古诗词原句即可。[例6] 补写出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“ ___________________”，踮起脚极目远望，也“___________________ ”。（2）诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“___________________ ”;而亲近小人，疏远贤臣，“ ___________________”。（3）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“ ___________________”也是勾起作者故国之思的景象;而“ ___________________”则是作者无尽愁绪的形象描绘。

参考答案：（1）不如须臾之所学也 不如登高之博见也 （2）此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也 （3）小楼昨夜又东风 恰似一江春水向东流
温馨提示：第（1）（2）题中“须臾”“倾颓”要正确书写，第（3）题中第一空审题要注意“景象”，第二个空要注意“形象描绘”。

七、定位关键词，准确填写

有的古诗文名句名篇填写题的情境列出了所填名句中的重点关键词（人、事、物、时间等），我们解答考题时，只要根据这些关键词，就可以准确定位所填名句。[例7] 补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语·为政》中“ ___________________，___________________ ”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。（2）韩愈《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“___________________ ”，点出了李蟠的文章爱好，而“___________________ ”，则说明了李蟠的儒学素养。（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中，“___________________ ”一句，写的是周瑜的儒将装束，“ ___________________”一句，表明了周瑜的赫赫戰功。

参考答案：（1）温故而知新 可以为师矣 （2）李氏子蟠好古文 六艺经传皆通习之 （3）羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭
温馨提示：第（1）句中根据“成为教师”“温习学过的知识”“从中获得新的理解与体会”可以确定名句是“温故而知新，可以为师矣”。第（2）句中“李蟠的文章爱好”的说明对应着“李氏子蟠好古文”这句，“李蟠的儒学素养”的说明需要填的句子是“六艺经传皆通习之”这句。第（3）句中根据“周瑜的儒将装束”可以确定名句是“羽扇纶巾”，根据“周瑜的赫赫战功”可以确定名句是“樯橹灰飞烟灭”。

八、技巧推断，准确填写

有的名句名篇填写题的情境点明了所填名句所运用的表现手法，比如“比喻”“侧面烘托”“正面描写”“反衬”等，解答题目时，只要我们借助这些手法加以推断联想，就可找到所填的名句，从而准确填写。[例8] 补写出下列句子中的空缺部分。（1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“___________________ ，___________________ ”两句诗使用比喻的修辞、象征的手法，表现诗人虽屡遭贬谪但因新人辈出而自感欣慰的豁达胸襟。（2）苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹洞箫的内容，开始是正面描写，写洞箫的声音呜咽、不绝如缕，接着用侧面描写“ ___________________，___________________ ”来表现洞箫声音的悲凉。

参考答案：（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
温馨提示：（1）由情境“使用比喻、象征的手法，表现诗人虽屡遭贬谪但因新人辈出而自感欣慰的豁达胸襟”的提示可以推断所填名句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（2）情境中“正面描写”“侧面描写”表明了使用的描写手法，“正面描写”已经确定，所填内容应为侧面描写，结合背诵诗句和“洞箫声音的悲凉”，可推断所填名句为：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。