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八大美院历年校考复试考题一览

2022各美院复试即将来临,考生们再次进入紧张的备战状态。让我们一起回顾八大美院历年校考复试真题 ,希望能够帮助大家更有针对性的备考,冲刺自己的理想院校!


八大美院历年校考复试真题 


中国美术学院

2021年

01. 设计艺术类、环境艺术

色彩考题:黑白照片,暖色调大量水果组合。

速写考题:教室一角,两人以上带场景。

设计创作:《创想2050年你的未来生活》时间:2.5小时随着社会变革和科技发展以及纷繁的自然现象与环境变迁,都有其发展规律和不确定性,考生通过一系列修改(modification)或创新(innovation)实现从功能到结构上的超越,发挥你对未来发展的想象力和改变生活方方面面的创造力,进行逻辑分析与设计


02. 图像与媒体艺术类,艺术与科技,数字媒体艺术

色彩考题:根据提供的照片,完成静物色彩默写

1.jpg

速写考题:厨房一角,无需人物


03. 美术学类

色彩考题:写生彩头,考生抽签选位置进行写生(模特为国美学生)。

速写考题:写生一个单人模特。

素描考题:写生半身像。


2020年

01. 艺术设计类

素描:《保洁员扫地、休息动态默写》(在同一卷面上以横构图形式完成两种姿态默写,左右各一)时长:1小时

色彩:《色彩静物默写》(色彩静物默写(画面横式构图,由以下物品组成:不锈钢锅一只、鸡蛋两枚、玻璃杯一只、辣椒若干、西红柿三个、衬布两块)时长:1.5小时。


02. 艺术与科技类

素描:《男性中老年半身带手肖像默写》(人物角度不限,双手叠放在左侧大腿上,右手在上,左手在下)时长:1小时

色彩:《色彩静物默写》(画面横式构图,由以下物品组成:不锈钢烧水壶一只、单柄平底锅一只、木质锅铲一只,盛有饮料的玻璃杯一只。胡萝卜、鸡蛋若干、衬布两块)时长:1.5小时


03. 图像与媒体艺术类

素描:《线性人物动态默写 》(在同一卷面上以横构图形式完成行走的人、休息的人两种动态默写,左右各一)时长:1小时

色彩:《男青年头像默写》(四分之三侧面)时长:1.5小时


04. 环境艺术、建筑学

素描:《物品组合素描》请选择生活经验中三件印象深刻的人工物品,用构图的原则对物品进行虚拟的静物式组合,并根据个人对这组物品的记忆进行形体和氛围的素描默写。时长:1小时

色彩:《色彩风景默写》时长:1.5小时


05. 中国画二

素描:《老年男子头像默写》(四分之三角度)时长:1小时。

素描:《女青年半身带手线描默写》(人物角度不限,双手十指交叉,放于右手大腿上)时长:1小时。


06. 造型艺术类

素描:《男青年坐姿、站姿默写》(在统一卷面上以横构图形式完成两种姿势默写,左右各一)。

色彩:《女青年头像色彩默写》(四分之三侧面)。


2019年

01. 艺术设计

所含专业:视觉传达设计、服装与服饰设计、产品设计、工艺美术、陶瓷艺术设计    

素描考题:全身像    

色彩考题:默写,不锈钢水壶、单柄和双柄不锈钢锅、锅盖、胡萝卜、番茄、鸡蛋、玻璃杯、衬布、酒瓶等

速写考题:考场一角写生,要求五个人以上 


02. 图像与媒体艺术类

招生专业含:摄影、广播电视编导、动画、影视摄影与制作

线性素描:半身带手写生,下午3小时(满分100分)。   

色彩:静物默写   

速写:默写三个动作,站姿、坐姿、肩扛重物的人,下午1小时(满分60分)


03. 建筑学、环境设计

素描:默写,同一个男青年头像画两个不同的角度    

速写:风景   

色彩:风景


04. 艺术与科技类

色彩考题:静物默写,冷暖色两张

素描考题:头像写生

速写考题:默写三个动态打篮球。


中央美术学院

2021年

01. 实验艺术

考试科目:美术鉴赏与思维能力


02. 艺术设计

考试科目:造型基础

考试题目:并存不悖

按《斯坦福哲学百科全书》“悖论”条目的定义,悖论通常是指这样一种命题,按普遍认可的逻辑推理方式,推导的结论超出“通常可接受的见解”。或者说结论是有矛盾的。

悖论是表面上同一命题或推理中隐含着两个对立的结论,而这两个结论都能自圆其说。悖论的抽象公式就是:如果事件A发生,则推导出非A,非A发生则推导出A。

古今中外有不少著名的悖论,它们影响了逻辑、数学等诸多领域,激发了人们求知和精密的思考,吸引了思想家的注意。解决悖论难题需要创造性的思考,悖论的解决又往往可以给人带来全新的观念。

【1】我知我无知

苏格拉底有句名言:“我只知道一件事,那就是我一无所知。”

这个说法本身就是悖论,展现了自我参照的表述的复杂性。而这也是西方哲学先贤带给我们的重要启示:你得问你以为你知道的一切。越是问东问西问长问短打破砂锅问到底,越会发现身边正有一大波悖论呼啸而过。

【2】飞矢不动

一枝箭是不可能移动的。飞行过程中的任何瞬间,它都有一个暂时的位置,由此可知一枝动的箭是所有不动的集合。

“飞矢不动”实际上暗示了量子力学的观点。以狭义相对论为背景,物体在静止与运动时是不同的。根据相对论,对于以不同速度移动的物体,观察者会产生不同感受,对周围的世界也会持有不同看法。

【3】理发师悖论

小城的理发师放出豪言:“我只帮城里所有不自己刮脸的人刮脸。”那么问题来了,理发师给自己刮脸么?如果他给自己刮脸,就违反了只帮不自己刮脸的人刮脸的承诺;如果他不给自己刮脸,就必须给自己刮脸,因为他的承诺说他只帮不自己刮脸的人刮脸。两种假设都说不通。

【4】第二十二条军规(Catch-22)

疯子才能获准免于飞行,但必须由本人提出申请;凡能意识到飞行有危险而提出免飞申请的,属头脑清醒者,应继续执行飞行任务。即“如果你能证明自己发疯,那就说明你没疯”,诸如此类。

【5】生日悖论(birthday paradox)

随机挑选一组人,其中就会有两人同一天生日。

用抽屉原理来计算,只要人群样本达到367,存在两人同天生日的可能性就能达到100%(一年虽然只有365天,但是有366个生日,包括2月29日)。然而,如果只是达到99%的概率,只需要57个人;达到50%只需要23个人。这种结论的前提是一年中每天生日的概率相等,可怜的2月29日除外。

【6】外星文明

天文学的基本假设是,苍茫宇宙间,地球是一颗再平常不过的星球。NASA(美国宇航局)的开普勒卫星发现,银河系内很可能存在着110亿个类似地球的星球。

目前,因为错综复杂的原因,我们无法切实证明宇宙有其他文明。庞大的宇宙空间使沟通变得困难。尽管我们使用电磁波和外星联系,但由于电磁频谱极宽,我们无法确定外星人使用哪种频谱。再加上那些星球的文明发展度可能过高、过低,抑或是生活着与人类不同的生命形式,又大大降低了准确交流的可能。

考题要求:

1.仔细阅读考题内容,根据以上例举的6个悖论论证,挑选其一理解后进行绘画表达。

2.绘画表现语言、技法、风格及工具媒介不限。

考试题目: Health & Care(健康与关怀)

有人形容疫情是“黑天鹅”( "Black swan",指非常难以预测,且不寻常的事件,通常会引起连锁负面反应甚至颠覆),但它更像是“灰犀牛” ("grey rhino",比喻发生概率极大,却被忽视的、冲击力极强的风险)。

人类对全球生态的改变造成了一系列大概率发生且影响巨大的潜在危机。医疗健康已成为焦点话题。未来的医疗健康将更加系统化,更加趋向多学科知识的应用,同时更加关照全球人类命运的共同价值。因此可以说,医疗健康的未来是“亲密的” ,关怀是“包容的”和“具有凝聚力的”。 

考题要求:

1.仔细阅读考题内容,围绕“亲密”、“包容”与“凝聚力”,对“未来医疗健康”展开设计。

2.绘画表现语言、技法、风格及工具媒介不限。

考试科目:设计综合基础

考试题目:面向关系

解读:设计学院今年的考题《面向关系》,突破了传统对单一对象的描绘,或是对抽象的想象,转而考量学生对事物或问题之间相互逻辑关系的意识与观察,不是对客观物体的光影造型,而是对社会关系和过程系统的造型。具体的考察点按照递进层级有三:

一、 学生是否对身边事物背后的运作系统或社会系统有日常的观察与思考;

二、 如何选择将五件物体组合在一起,架构起看得见或是看不见的内在关联,并提出自己独到的观点;

三、 是否能从自己的观点中形成一个有趣的想法或设计,并通过画面表现出来。

以上三点也是对考生考卷进行评估的衡量标准。我们希望通过这样的考核形式去选拔真正关心社会、关心自然、关心人类命运共同体且已经具备一定观察、分析和表达能力的学生。


03. 城市艺术设计

考试科目:设计基础

考试题目:《人与自然》杂志封面设计

自2020年,新冠疫情所造成的全球动荡,使得数以百万计的人陷入生命的危机与生活的贫困;同时,我们能看到全球气候破坏、生物多样性的减少和肆意污染的情形所构成的环境危机,迫使我们采取必要措施改变经济和社会对自然的价值取向,我们需要与自然和平相处……

联合国发布的关于2030年可持续发展进程评估报告指出:当前的发展模式是不可持续的……以及人类赖以生存的自然环境可能遭到不可逆的破坏,20年来取得的进展面临逆转的危险……

联合国秘书长古特雷斯在联合国环境大会上表示:“2021年,是重塑我们与自然关系的关键一年。”

根据你的理解,以“共生”(symbiosis)为主题,为《人与自然》 (HUMAN&NATURE)杂志设计一期封面。

考题要求:

1.彩色表达(除黑白外,使用四种以上色彩);竖向构图;工具与材料不限。

2.画面中除了出现杂志名称等关键词之外,不需要备注设计说明。

考试题目:《火星移民计划》

2020年7月23日 ,中国用长征五号遥四运载火箭成功发射首次火星探测任务天问一号探测器,开启中国火星探测之旅。……自此,全球已经共实施了45次探火活动。

火星是目前最适合移民的星球,相对于太阳系里的其他行星来说,火星与地球最相似。在太阳系内的所有天体中,火星距离我们足够近——在轨道最近的时间点,距离大约是5500万公里,大约是地月距离的145倍(以当前技术我们人类想要到达火星大致需要一年的时间)。另外火星的质量、大小和距离太阳的远近都比较接近地球。火星有大气和重力,而且最近的研究表明,火星上存在液态水。火星的自转周期和自转轴倾角与地球相近,这就使得它也像地球一样,有一年四季的变化。

但是火星和地球也存在着巨大的差异,比如:火星上的重力仅为地球的三分之一;火星没有磁场和厚厚的大气层,由于没有磁场和大气层的保护,火星会受到太阳强烈的紫外线辐射,辐射量是地球的数倍;火星的昼夜温差也非常大,极寒天气中气温低至零下70度……因此,为了适应火星环境,人类可能会经历非常残酷的进化……

考题要求:

为人类移民火星完成一个概念性的设计作品。

1.完成承载火箭或飞船、登陆车、陆地居住舱,宇航服、能源收集设施或其他必要的生产设施等任意一个或几个装备设施的设计;

2.以四格连环画的形式描绘你所设想的火星移民的场景过程;

3.完成一幅人类移民火星若干年后火星生活的“城市场景”。

说明:

1.以上小标题任选其一完成即可;

2.也可以完成以上3个小标题中所涉及内容


04. 中国画

考试科目:素描

考试题目:素描半身像

考题要求:

男青年坐姿

身体略向右倾斜,面向左前方

左手伸出放在左膝,右手放于右腿上

双手保持一定距离

工具要求:

使用黑色铅笔、炭笔、炭条、炭精、橡皮。

考试科目:专业写生

考试题目:专业写生

考题要求:

1.女青年坐姿,面向右前方,右手握住左手。

2.写意或工笔方式不限。

3.半身带手。

工具要求:

毛笔、墨、中国画颜料、画毡


05. 造型艺术

考试科目:素描

考试题目:全身像(坐姿)

考题要求:

三小时(25分钟休息5分钟)

考试科目:色彩

考试题目:半身带手(坐姿)

考题要求:

三小时(25分钟休息5分钟)


06. 艺术品保护与修复

考试科目:绘画基础

考试题目:素描半身像写生

考题要求:

坐姿着衣带手男青年

双手置于腿上,十指交叉

考试科目:美术鉴赏

考试题目:

一、画出李公麟《五马图》小构图,并对作者生平及艺术特点进行分析,不少于200字。

二、画出《开国大典》小构图并以不少200字的文字对作品及作者进行评述。

三、画出欧洲具有国际影响的当代画家的一件代表作品小构图并以不少于300字的文字进行评议。

四、简述艺术品保护与修复的价值与意义。(不少于300字)

考题要求:

注意卷面的版式设计,小构图与文字安排合理。


07. 建筑学

考试科目:设计基础

考试题目:叠石

中国传统造园擅长用天然石头经人工雕琢呈现自然之美。古人赏石注重“瘦、皱、漏、透”,提炼出了“石艺”丰富的空间与肌理变化。

建筑大师路易斯·康于1955年在文章《秩序与形式》中提到:“设计在秩序中给予形式。形式从建造系统里慢慢浮现出来。建造是生长的……”

考题要求:

请认真阅读以上两段话,分析其重点,结合个人的理解,用五块“石头”搭建一个立体的构筑物。以透视图表现,表现形式为素描。

1.五块“石头”均为抽象几何立体造型,材质可有适当表现。

2.构筑物中要有比例人作为尺度参考,考虑人在构筑物中的行为体验。

3.搭建要符合力学、物理学基本常识。

4.背景留白,不得出现要求以外的物品。


08. 艺术与设计管理

考试科目:综合素质考核

考题内容:“出版人谈美育”专题演说

考题要求:

1.考生把自己虚拟为出版人进行10分钟有关美育专题的演说。

2.演说题目内容自定。

3.在演说中不能透露考生本人的任何个人信息。


09. 书法学

考试科目:书法创作1

考题内容:

江南酒,何处味偏浓,醉卧春风深巷里,

晓寻香旆小桥东,竹叶满金钟。

考题要求:

1. 用正书(篆、隶、楷书中任选一种)完成创作。

2. 考试纸竖用。

3. 尽量使用繁体字。

4. 考题内容全部书写,不得出现考题内容以外的文字。

考试科目:书法创作2

考题内容:

敕勒川,阴山下,

天似穹庐,笼盖四野,

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

考题要求:

1. 用行书或草书完成创作。

2. 考试纸横用。

3. 尽量使用繁体字。

4. 考题内容全部书写,不得出现考题内容以外的文字。

考试科目:篆刻创作 

考试题目:天行健

考题要求:

1.按考题内容完成篆刻创作一方,不可多字、少字。

2.将印蜕(印花)贴于试卷纸中央。

3.试卷纸上不得出现除印蜕之外的文字。

4.不得使用工具书。


10. 美术学(美术鉴赏)

考题内容:

一、美术学的研究对象既包括“物”,也包括“人”。请举出你所认同的三位艺术“大师”,陈述你通过何种途径了解他(她)们以及他(她)们的艺术作品,他(她)们何以堪当“大师”之名?(60)

二、1919年,法国艺术家杜尚在达·芬奇名作《蒙娜丽莎》的印刷品上用铅笔加上胡子,将其命名为《L.H.O.O.Q.》。请思考并回答以下问题:

1.杜尚的“创作”体现在哪里?

2.如果有人认为杜尚的作品不是“原创”而是“抄袭”,你是否同意他/她的看法?为什么?

3.你知道其他类似的“抄袭”作品吗?

4.如何评价此类作品在艺术史中的意义?(40分)


11. 艺术史论

考试科目:基础写作

考题内容:

一、翻译并回答问题

1.文中提到的是哪个时代、哪位艺术家的哪件作品?

2.根据自己的理解把这件作品画出来,并就自己的描绘写一段解说词。(30分)

Leonardo undertook to execute, for Francesco del Giocondo, the portrait of Monna Lisa, his wife; and after toiling over it for four years, he left it unfinished; and the work is now in the collection of King Francis of France, at Fontainebleau. In this head, whoever wished to see how closely art could imitate nature, was able to comprehend it with ease; for in it were counterfeited all the minutenesses that with subtlety are able to be painted, seeing that the eyes had that lustre and watery sheen which are always seen in life, and around them were all those rosy and pearly tints, as well as the lashes, which cannot be represented without the greatest subtlety. 

The eyebrows, through his having shown the manner in which the hairs spring from the flesh, here more close and here more scanty, and curve according to the pores of the skin, could not be more natural. The nose, with its beautiful nostrils, rosy and tender, appeared to be alive. The mouth, with its opening, and with its ends united by the red of the lips to the flesh-tints of the face, seemed, in truth, to be not colours but flesh. In the pit of the throat, if one gazed upon it intently, could be seen the beating of the pulse. And, indeed, it may be said that it was painted in such a manner as to make every valiant craftsman, be he who he may, tremble and lose heart. 

He made use, also, of this device: Monna Lisa being very beautiful, he always employed, while he was painting her portrait, persons to play or sing, and jesters, who might make her remain merry, in order to take away that melancholy which painters are often wont to give to the portraits that they paint. And in this work of Leonardo’s there was a smile so pleasing, that it was a thing more divine than human to behold; and it was held to be something marvellous, since the reality was not more alive.

二、以下引文出自《庄子·秋水篇》,请认真阅读并回答后面的问题(30分):

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。” 惠子曰∶“子非鱼,安知鱼之乐?” 庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?” 惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!” 庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

1.还原出对话双方各自的逻辑论据;

2.你同意他们的看法吗?为什么?

3.想象你是惠子,最后你会如何反驳庄子呢?

三、请列举不少于三件你最喜欢的不同门类的艺术作品,然后反思你喜欢它们的理由,尝试说明你心目中艺术的标准是什么,然后为你自己的“艺术理论”取个名字(40分)


2020年

01. 实验艺术

考试科目:命题创作

考试题目:发生在家里的一场观念之争

考试要求:

画九格连环画,文字可出现在画面下方或画面中央。

要求观察生活细节丰富,语言生动形象,富有生活意趣和内涵,文字简炼,叙述逻辑严密;要求造型生动,构图合理,绘画技巧有表现力,绘画工具不限。

考试科目:美术鉴赏与思维能力

考试题目:谱系思维

考试要求:

一、以自己最喜欢的十位艺术家构成一个“艺术家庭”。列举这十位艺术家的名字,并说明其逻辑关系。文字不少于1000字(40分)

二、画出一个独特的艺术地摊,在集市上展示。文字说明不超过500字(30分)

三、用以下8个词构成二十行诗句。可加词(30分)

口音、火星、机器人、沙漏、清单、滞留、巨大、卷轴。


02. 艺术设计

注:因为疫情影响只有一次考试

考试科目:设计综合基础

考试题目:面向关系

解读:设计学院今年的考题《面向关系》,突破了传统对单一对象的描绘,或是对抽象的想象,转而考量学生对事物或问题之间相互逻辑关系的意识与观察,不是对客观物体的光影造型,而是对社会关系和过程系统的造型。

设计学院今年的考题《面向关系》,突破了传统对单一对象的描绘,或是对抽象的想象,转而考量学生对事物或问题之间相互逻辑关系的意识与观察,不是对客观物体的光影造型,而是对社会关系和过程系统的造型。具体的考察点按照递进层级有三:

一、 学生是否对身边事物背后的运作系统或社会系统有日常的观察与思考;

二、 如何选择将五件物体组合在一起,架构起看得见或是看不见的内在关联,并提出自己独到的观点;

三、 是否能从自己的观点中形成一个有趣的想法或设计,并通过画面表现出来。

以上三点也是对考生考卷进行评估的衡量标准。我们希望通过这样的考核形式去选拔真正关心社会、关心自然、关心人类命运共同体且已经具备一定观察、分析和表达能力的学生。


03. 城市艺术设计

注:因为疫情影响只有一次考试

考试科目:设计综合基础

考试题目:运魔方

解读:命运是对人生长、生命、发展的一种规律性、宏观性的哲学阐释。命有一定的规定性,运则是可以努力和改变的力量。在人类命运共同体概念下的个体既要顺势而为,又要激流勇进,还要休戚与共。魔方是展现了无限可能性的综合体和游戏方式,那么命运魔方则是将命运的立体思考和无限张力融合,形成了对人类、人生未来发展的艺术思辨和形象思考。


04. 中国画

考试科目:中国画创作

考试题目:距离

疫情之下,人与人之间不得不保持距离。距离给人带来了个人空间,同时距离感也产生了前所未有的心理压力。特殊时期人与人之间的关系引发了全新的思考,也改变了原有的生活节奏。考生将有限的时间内依据自己的生活体验描绘出特定时期的生活场景,同时体现出考生对画面的构图能力和对生活的观察能力。

素描和专业的考核将全面考察考生的基础造型能力和笔墨的把握能力。


05. 造型艺术

注:因为疫情影响只有一次考试

考试科目:命题创作

考试题目:疫情之后

解读:

新冠疫情的全球蔓延极大地改变了人们的思想观念和生活方式。此题考察考生对这种变化的想象。用一张考卷测试考生对人物的塑造能力、对环境与人物关系的设计能力和用色彩对画面情绪的表现能力。


06. 艺术与管理设计

注:因为疫情影响只有一次考试

考试科目:专业基础

考试题目:“绘画中的点线面”—美术鉴赏


07. 书法学

注:因为疫情影响只有一次考试

考试科目:书法创作

书法创作一

考试题目:

渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;

雁阵惊寒,声断衡阳之浦。

书法创作二

考试题目:

遥想央美,我心依旧;

云端书写,我亦从容。

考试科目:篆刻创作

考试题目:图写江山


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